TI-hüppe juht: õpilased ütlevad, et meie mudel on tüütu, ent potentsiaalikas

TI-hüppe juht: õpilased ütlevad, et meie mudel on tüütu, ent potentsiaalikas

Õpilaste küsitlus näitas, et noored näevad TI-hüppe õpirakenduses potentsiaali, kuid leiavad seda tüütuks. Ivo Visak räägib, kuidas programm aitab õpetajaid ja õpilasi tehisaru kasutamises.

Õpilased ütlevad, et . Ivo Visak, programmi juht, rääkis ERR-ile, et noored näevad rakenduses võimalusi, kuid see vajab veel täiustamist.
Ühiskonnas on kaks gruppi inimesi. Ühed usuvad, et . Teised arvavad, et see kahjustab kultuuri ja keskkonda. Visak ütleb, et .
. . Programmil on partnerid nagu haridusministeerium ja haridusamet.
Õpetajad arutavad õpilastega tehisaru kasutamist. Mõned õpilased ei kasuta seda üldse, teised kasutavad seda teadlikult. Visak ütleb, et .
. Näiteks saidil didaktika.tihuppe.ee on viie aine kohta abi. Õpetajad jagavad seal oma kogemusi.
Õpirakendus ITI on erinev tavalisest tehisarust. See küsib palju küsimusi, et aidata õpilastel paremini mõista. Mõned õpilased leiavad seda tüütuks, kuid teistele see meeldib.
Visak ütleb, et . Rakendus aitab neil õppida ja töödeks valmistuda. Kuid ta tahab, et see oleks rohkematele meeldiv.
Programm laieneb ka ametikoolidesse. Visak tahab aidata ka põhikooliõpetajaid, sest . Kommunikatsioon õpetajatega on oluline.
TI-hüpe töötab teadlastega koos, et mõista rakenduse mõju. Jaan Aru uurimisrühm analüüsib, kuidas programm õpetajaid ja õpilasi mõjutab. Tulemused saavad valmis selle aasta lõpus.
Visak loodab, et . Ta tahab, et .